Как избежать синдрома Питера Пэна?
В популярной психологии есть понятие «синдром Питера Пэна» — по имени персонажа сказочных повестей, который не взрослел. Им описывают людей, которым уже 30, 40, 50 лет, а они в некоторых отношениях продолжают вести себя как дети — боятся ответственности, недостаточно заботятся о себе, с трудом создают надежные длительные отношения.
Человек взрослеет при помощи того, что с самого детства ему предлагают сепарацию. Это работа мамы и папы — поддерживать взросление ребенка соответственно возрасту. К сожалению, очень часто бывает, когда ребенку уже десять лет, а с ним нянчатся, как будто бы ему все еще три годика. Это затормаживает его взросление.
В принципе каждый когда-либо задумывался о возвращении в детство. Но важно уметь отделять просто мысли и психологическое состояние, которое приводит к отказу от взрослых обязанностей и стремлению оставаться ребенком на всю жизнь.
Психологи отмечают, что для того, чтобы избавиться от синдрома Питера Пэна и не позволить подхватить его вашему ребенку в будущем, необходимо быть для него примером и расти самому, развиваться.
Важно растить ребенка в ласке, тепле и заботе, тем самым создавая условия для естественного взросления. Прислушиваться к его потребностям, уважать границы. Без грубого вмешательства взрослого, при его здоровом присутствии рядом ребенок может развиваться самостоятельно в нужном ему темпе.
Подталкивать его к сепарации ровно настолько, насколько он готов сепарироваться, предлагая ему делать что-то новое самому. Например: «Теперь ты будешь сам вставать в школу, собираться, готовить себе завтрак». Важно об этом договариваться. Родитель должен помочь ребенку организовать возможность самостоятельно приступать к чему-то новому.
При этом важно обговорить кризисные ситуации, которые могут произойти. Например, если родители предлагают ребенку начать самому добираться до школы, нужно обсудить, что ему делать, если, например, он потеряет ключи, будет опаздывать на урок и т. п.
То есть не кидать ребенка в середине озера со словами: «Хочешь плыть — плыви», — это травматично. А мягко погружать его в среду, мягко предлагать ему самостоятельность и оставаться рядом.
Важно организовывать для ребенка развивающую среду, предлагать кружки, совместное времяпрепровождение, чтобы ребенок мог освоить что-то новое — коньки, гребля на веслах, рыболовство, вязание крючком, что угодно. То, что делают взрослые, постепенно становится доступно ребенку при помощи взрослых.
Наконец, предлагать ему осваиваться социально, например самому выбирать что-то в магазине или одежду, в которой он пойдет на прогулку. Нужно ориентироваться на то, что ребенку выбрать по силам согласно его психологическому развитию.
Стоит также обратить внимание и на физическое состояние ребенка. Насколько здоровое у него питание, получает ли он достаточно витаминов и микроэлементов. А может, ему не хватает активности или, наоборот, он переутомляется на кружках и с различными заданиями. Могут быть разные причины, в том числе медицинского характера.
Подготовил Павел Смирнов
Смотрите также другие материалы на нашем сайте:
Как почистить белую обувь? Полезные советы
Сколько шагов нужно делать в день для здоровья?
Какие лекарственные средства нельзя сочетать друг с другом?
Как снизить риск развития диабета? Полезные советы
Медики дали рекомендации при начинающейся ОРВИ
Сколько белорусов ежегодно заболевают инсультом?
Вейпы вредны так же, как и сигареты. Данные ученых
Читайте новости, подписывайтесь на нас в:
Смотрите наши ролики о Бобруйске и бобруйчанах
на Youtube